Facebook

Comments Box SVG iconsUsed for the like, share, comment, and reaction icons

SKOLEVÆGRING. Barnets kraftige signal

Folkeskolen i Furesø, skal rumme alle. Dette højst usunde budskab, tordner Formanden for skoleudvalget, og vores aldrende borgmester frem med gang på gang.

Men det rammer de svageste, i god socialdemokratisk tradition. Resultatet er, at alt fler forældrer, kæmper en daglig kamp, med og for deres barn. Uden støtte og uden hjælp. Det synes vi i DF er skrækkeligt.

Skolevægring skal tages meget alvorligt. Det er en voldsom alarmklokke, for det betyder, at barnet har givet op på det fællesskab, som skolen er. Og når det sker, er det meget tæt på, at barnet har givet op i det hele taget.

Det er afgørende med en tidlig indsats, og derfor er det vigtigt at se signalerne på mistrivsel, at lytte til forældrene og at samarbejde med barn og forældre. Desværre får vi rigtigt mange budskaber i DF Furesø, der går på det stik modsatte. Systemet "går" efter forældrene, i stedet for at "gå efter bolden". At hamre til forældrene, slår dobbelt hårdt på børnene.

»Systemet fejler. Der går ofte alt for lang tid, før barnet og familien får hjælp. Skolen og systemet, bliver nødt til at anerkende, at i denne sammenhæng er forældrene en uvurderlig kilde til information. Som professionelle skal vi lytte til forældrene så tidligt som muligt, sådan at vi kan fange signalerne. Forældrene fortæller alt for tit, at skolen ikke lytter. Det er dét, forældrene bokser med, og vi kan ikke tillade os at sige, at det kan vi ikke tage os af, eller det har vi ikke resurser til«, fortæller psykolog Ida Koch og direktør for foreningsfællesskabet Ligeværd, Esben Kullberg.

Der er en økonomisk dagsorden i det her. En svær dagsorden, som vi kender fra flere områder. Man forsøger at placere et budgetansvar ude på institutionerne, og der er noget strukturelt og organisatorisk, der gør det svært. Frivillige forældrebestyrelser skal pludseligt håndtere svære etiske dilemmaer omkring udsatte børns vilkår. Det er de langt fra rustet til. Skoleledere er i forvejen klemt af FFO nedskæringer, og alskens underlige krumspring fra Udvalgsformandens side.

Men vores borgmester og hans udvalgsformand. glemmer generelt, hvad skolen og velfærdsinstitutionerne er sat i verden for. Der skal ikke gå politisk fnidder i det her, for verdenen er ikke socialdemokratisk, de tror kun de ejer den. Vi har ladet mange lærere i stikken her. Lærerne bliver sat til at håndtere børn med belastninger, som lærerne ikke har den mindste uddannelse til at håndtere. Resultatet er til at aflæse i fravær og karakterer.

Når et barn mistrives i skolen, peger pilen på lærerne, og det er fuldstændigt uretfærdigt. For vi har taget viden væk fra deres uddannelse, og vi har fjernet det fra deres praksis og omkostningsoptimeret skolen, UDEN at tage de mest udsatte og glemte børn med i betragtning. Det er et enormt problem, der rammer børnene og deres fremtidsudsigter. Skabt af den siddende udvalgsformand og hans stiltiende og meget fåmælte byrådsflertal.

Alle børn og unge gerne vil være en del af fællesskabet, men at det kan være utroligt hårdt for dem at være dér. Alle børn vil gerne i skole, have det godt og klare sig godt. Så når nogle ikke længere kan komme i skolen, er det, fordi de mistrives, og så skal vi reagere.

DF vil have skoler med plads til alle. Derfor ser vi med sorg på, at initiativer som til eksempel Farum Lilleskole, syltes og modarbejdes.

Vi vil i DF Furesø, have en "lilleskole" i hver eneste folkeskole. Det kan være klasser med lavere antal elever og selvfølgelig rigtige Nesting klasser, ikke et eller andet hjemmesyltet discountprojekt.

DF vil have, at alle børn, får lov til at udvikle sig, til den bedst mulige version af sig selv.

OG vi vil selvfølgelig have en skole i og for Jonstrup.

MVH

Carsten Svensson
Byrådsmedlem
... Vis mereVis mindre

Kommentar på Facebook

Så rigtigt godt skrevet